Pensar en educar y enseñar puede parecer contradictorio en apariencia con el tema de la experiencia del arte. Esto claro si nos quedamos con la definición del diccionario donde enseñar es “hacer que alguien aprenda algo”, que un otro integre dentro de sí algo que le es externo. En la enseñanza curricular este aprendizaje parece pasar por un conjunto de conocimientos que razonadamente se consideran importantes para sobrevivir en la sociedad común y que valoran determinados aspectos de la capacidad humana. Consideramos que la noción de aprendizaje no debe perder su función en la vida de la persona , como Paulo Freire propone: “la enseñanza de cosas desvinculadas del contexto, equivale a la introducción de una garrapata en el cerebro del alumno, que absorbe su memoria e inteligencia para sí y no para la vida del alumno”.
La posibilidad de captar los fenómenos del mundo y hacerlos propios "aprenderlos" o como dice el cineasta J.Jarmursch "robarlos para si" tiene que ver con los intereses que nos muevan hacia ellos. Parte de nuestra propuesta es poner en acción el placer con el que estan marcados nuestros primeros aprendizajes: el disfrute que genera en el niño la posibilidad de moverse, investigar, manipular, conocer y ser dueño del mundo que lo rodea. Esto combinado y procesado desde nuestro ser actual, integrando al mix reflexiones y procesos que pensadores (de todas las ramas) y artistas (no solo visuales) han generado a lo largo de la historia.
Estos son los elementos que proponemos: habilitar diversos motores de búsqueda (cada uno verá cual es o son los suyos), herramientas, discusión, intercambio y un espacio para la acción.
¡Los esperamos!
CASA B
